10:45 19 Января 2017
Прямой эфир
ЖИЗНЬ

В Азербайджане разработаны предметные куррикулумы для преподавателей начальных классов - Минобразования

ЖИЗНЬ
Получить короткую ссылку
235 0 0

Целью куррикулума является прививание учащимся практических знаний, необходимых в самостоятельной жизни, развитие их логического мышления, умения самостоятельно выражать собственные мысли, защищать свои права.

БАКУ, 19 января – «Новости-Азербайджан», Парвана Мамедова. Правительство Азербайджана проводит реформы в секторе образования на основе утвержденной в 1999 году программы «Реформы образования» и подготовленной Министерством образования 10-ти летней стратегии данной программы (2003-2013-е годы). Для проведения долговременной реформы между правительством Азербайджана и Международной ассоциацией развития подписаны два кредитных соглашения, которые окажут содействие претворению программы «Реформы образования» в три этапах, первый из которых «Проект развития сектора образования» (ПРСО), рассчитан на 4 года (2003-2007-е годы).  Об этом «Новости-Азербайджан» сообщил заведующий отделом общего образования  Министерства образования  Азербайджана Айдын Ахмедов.

В рамках ПРСО был подготовлен и утвержден Кабинетом министров документ «Национальный куррикулум общего образования в Азербайджане». На основе этого документа были разработаны предметные куррикулумы, которые на начальном этапе предполагается вводить во всех общеобразовательных школах, начиная с 2008/09-го учебного года для преподавателей начальных классов.  Вначале куррикулумы будут введены в двадцати пилотных школах.  

По словам заведующего отделом, целью куррикулума является прививание учащимся практических знаний, необходимых в самостоятельной жизни, развитие их логического мышления, умения самостоятельно выражать собственные мысли, защищать свои права. «Учителя должны с первого класса выявлять потенциальные возможности и способности ученика, создавать необходимые условия для реализации таланта и навыков. Мы не можем ждать 11 лет, чтобы увидеть, кого воспитали», - подчеркнул он. 


По мнению Ахмедова, учителя должны способствовать формированию у учеников образного, критического мышления, культуры общения, приобретению организаторских, исследовательских навыков и умению применять на практике эти навыки. «Ученику надо давать самое необходимое, для того чтобы он мог анализировать, самостоятельно находить решения, заниматься самообразованием, добывать информацию и т.д.», - сказал он.


Также он подчеркнул, что в созданном при Институте проблем образования Центре куррикулума систематически проводятся тренинги и семинары для учителей, методистов и составителей учебников.

 


 


Loading...

Главные темы